quarta-feira, 6 de outubro de 2010

Se um cachorro fosse professor, você aprenderia coisas assim:


Quando alguém que você ama chega em casa, corra ao seu encontro.
Nunca perca uma oportunidade de ir passear.
Permita-se experimentar o ar fresco do vento no seu rosto.
Mostre aos outros que estão invadindo o seu território.
Tire uma sonequinha no meio do dia e espreguice antes de levantar.
Corra, pule e brinque todos os dias.
Tente se dar bem com o próximo e deixe as pessoas te tocarem.
Não morda quando um simples rosnado resolve a situação.
Em dias quentes, pare e role na grama, beba bastante líquidos e deite debaixo da sombra de uma árvore.
Quando você estiver feliz, dance e balance todo o seu corpo.
Não importa quantas vezes o outro te magoa, não se sinta culpado...volte e faça as pazes novamente.
Aproveite o prazer de uma longa caminhada.
Se alimente com gosto e entusiasmo.
Coma só o suficiente.
Seja leal.
Nunca pretenda ser o que você não é.
E o MAIS importante de tudo....
Quando alguém estiver nervoso ou triste, fique em silêncio, fique por perto e mostre que você está ali para confortar.
A amizade verdadeira não aceita imitações !!!

segunda-feira, 30 de agosto de 2010

O nascimento das sardas......




Le decían “Pecas”.

Era un muchacho corriente, común. De pelo intensamente colorín, tez muy blanca, las infaltables pecas y caminaba como arrastrando su cuerpo bajo un gran peso. Su .mirada despierta, vivaz, ojos claros, desabridos, nariz ñata y casi respingada. El conjunto era un rostro sonriente y lleno de malicia, curiosidad y de natural inteligencia.

Sin llegar a ser agresivo, Tommy, que así se llamaba el niño, era sin embargo, muy poco paciente y frente al primer obstáculo con que se encontraba estallaba cual bomba casera y tenía una pataleta que más que rabieta, parecía una descontrolada marioneta funcionando por su cuenta, moviendo brazos y piernas y botando todo lo que se encontraba a su paso terminando en el suelo como si fuera un epiléptico de verdad.

Todo esto ocurría ante el asombro, que ya no era tal pues este show era repetitivo, de los juguetes y cosas que tenía en su cuarto. ¿Por qué le ocurría esto?.¿No se los había contado?-¿No?

Les decía que Tommy era o parecía inteligente. Uds. juzgarán. Estas rabietas las tenía muy en privado, en su recámara, donde él era rey y señor, o mejor donde él era esclavo de sus fracasos escolares y donde nadie vería su inédita cara.

Hay que entender que sólo tenía ocho años y patinaba sobre los nueve- En realidad alcanzar a los nueve le estaba costando más que una simple caminata.

Tenía cada problema que a él le parecía que su existencia era como caminar cuesta arriba siempre y con su mochila llena de problemas:
¿Problemas!¡Problemas!¡Problemas!-Eso decía cada tarde que llegaba a su querido cuarto, a su mundo encerrado entre cuatro muros pintados de colores violentos: media pared de un color y desde la diagonal hacia arriba de otro color y así las cuatro paredes.

Gozaba de su reino y sólo admitía en él a sus padres, previo a su real autorización. Ellos, sus padres, de moderna estructura social, eran profesionales y sólo veían a su retoño por la mañana, en el desayuno, en que todos estaban apurados y por la noche, en la cena, cuando todos estaban fatigados. El resto del día en el colegio de empingorotado nombre extranjero, al que amaba y odiaba a la vez.

También entraba a su cuarto, por necesidad de él, y por derecho adquirido por ella, la doméstica, como le decía él. Auxiliadora de niños mal criados- decía ella.

Era una mujer cincuentona, llena de paciencia y gordura, encargada de la casa y “ ordenadora”del reino de Tommy-que siempre parecía un campo de batalla con bomba atómica y todo. No era “un bello desorden”, como dijera el poeta. Sino un auténtico, prolifítico y enorme desorden, un mega desorden.

Cada vez que la fámula arreglaba el cuarto exclamaba:¡Con ésto me tengo ganado el cielo!¡Tengo la paciencia de Job y la comprensión de un santo!.-El niño no es culpable. Está tan solo . Es obediente a sus padres y no juega en la calle.-siempre decía lo mismo-y agregaba: Su cuarto es su reino. Su colegio, su vida. Y cuando sus padres se dan un tiempo-el día domingo-para Tommy es el Paraíso-por dos horas, tiempo que ellos consideran suficiente para que el niño recorra la ciudad en su compañía. Bueno, decía, la santa mujer:¡ Esto no es tan malo!.

Un día, Tommy, regresó a su casa muy malhumorado. Ya en su cuarto se sacó la mochila y la lanzó al aire cayendo sobre la cama, chocando contra la pared cercana y desparramando sus cuadernos, libros, lápices, restos de colación por doquier. Su mochila, mal cerrada había regurgitado su contenido en un vómito muy especial. También una hoja de dibujo salió disparada y después de un gracioso balanceo en el aire como pidiendo permiso para aterrizar y después de girar sobre sí misma , como avezada bailarina se deslizó, suavemente, sobre la mesa de centro de la habitación y que cumplía las funciones de escritorio y se detuvo.

¡Vaya!-dijo- Tommy-Sabes volar. Haré un avión de ti.

Su cansancio y rabia habían desaparecido. Cogió del suelo una tijera para recortar. Pero al observar mejor vió sobre la hoja unos trazos con lápiz grafito muy inseguros que pretendían dibujar el contorno de un muchacho mirando de frente.
¡
Qué tenemos aquí!-se dijo Tommy. Pero algo le distrajo. Un ruido, quizás. Se dirigió a la puerta que abrió. No viendo nada, la entornó nuevamente. Iba a ir a su escritorio, pero divisando su cama, dijo: Voy a recostarme un rato, me siento cansado. Se deslizó sobre la cama y se recostó. Un minuto después se levantó violentamente diciendo: ¡Oh.no!...Es el dibujo que estuvimos haciendo en clases y que debo llevar terminado para mañana: Es el huasito para el mes de la Patria.

Frente a este nuevo desafío, Tommy, empezaba a sentirse mal y nuevamente le viene su mal humor. Su cabeza le arde y duele. Siente bocanadas de calor quemando su cuerpo. A duras pena alcanza la silla y se sienta frente a la mesa.

El no era así, pero no pudo contener su soledad de tanto tiempo y rompió en llanto de niño desesperado y privado de consuelo y apoyo frente a sus “terribles “problemas escolares. Se sentía incapaz de todo; nunca hacía nada bien hecho y sólo sus profesores le ayudaban a solucionar sus apuros en que ellos mismos lo metían

Le explicaban, le estimulaban, pero él no siempre entendía bien y después…después..él tenía que arreglárselas solo.

Los profesores sabían de su familia y nada más podían hacer por él. Sólo aconsejarle que tratara de superarse y le recordaban que si él se esforzaba, pronto tendría resultados mejores. ¡Era una víctima más del modernismo mal entendido!

Pero Tommy, ese día, se sentía como en el límite de sus infantiles fuerzas y lloró. Lloró por su soledad de niño bien. Lloró por su carencia de amor, por su carencia de compañía, por falta de una persona confidente. Deseaba un regazo donde afirmarse.

¡Hey…Oye! Ya.. pues..Me estás mojando todo. No ves que estoy…Eh…Humm…¡Ay! Tu sabes….!¡Estoy pilucho!

Tommy alzó su cabeza y miró alrededor. Allí estaban sus juguetes: El general cojo, la danzarina de ojos azules, su cajita de música. También el tambor mayor, un gallardo soldado y un tony. Pero él no tenía ningún juguete con grabadora que emitiera voz.

¡Oye tú, pecoso!-Mira pa· bajo. Aquí, el “monito” que estabas dibujando-

Tommy vio o creyó ver entre sus nublados ojos llorosos a su dibujo que empezara en clases.

Sí-dijo el dibujo-Soy yo quien te habla. Hazme un favor. Estoy tiritando de frío .¿ Me podrías poner un pantalón, ropa, camisa?¡Me podrías vestir!
Claro-atinó a decir Tommy-sin salir de su asombro. Se levantó de la silla y fue a buscar unos trapos que había por ahí. Su pieza era un caleidoscopio de objetos. Tomó las tijeras y empezó a recortar una chaqueta. Le asaltó una duda y dirigiéndose al “mono”, le preguntó:¿Qué hago primero, el pantalón o la chaqueta.

¡No seas idiota!.-Oh.-Perdona. ¿No ves que soy un”mono”a medio hacer. Debes terminarme con tus lápices. No con trapos…Hay que ser coherente con lo que haces. Mansa palabrita que me mandé-dijo el “mono”-y agregó: Es que soy un mono “instruído.”

Ah!-dijo Tommy-muy preocupado.-Apartó algunos lápices y empezó la tarea.-Al cabo de un rato, tiempo en que el “mono” permaneció en silencio, se oyó decir al mono:¡ Apúrate te dicen! ¡aparte de sucio estoy pilucho!¡Bendito nacimiento!

Listo ..¡Ya!-dijo Tommy-El mono se miró. Abrió tamaña boca y gritó ¿ Qué has hecho de mí imbécil?. El “mono” sería instruí-do, como él decía-pero su lenguaje era propio de un “ mono”flayte.

¿Cómo me vestiste?-Parezco tony-Bórrame.

Bah!-y éste!¿ De dónde salió?-pensaba en su cajita el tony de Tommy.¡ Qué comparación más odiosa!.¡No nace y ya discrimina!

Está bien-dijo Tommy-Recobrándose de su anterior asombro. Iba a tomar la goma que todo lo borra cuando le asaltó una idea. Dirigiéndose al “mono” le preguntó:¿Cómo debo llamarte?

Tienes razón .dijo el “mono”- Tú te llamas Tommy y yo no tengo nombre.

Tommy, frunció el ceño- Ese”mono” sabía su nombre-

Y desde hace mucho tiempo-habló el “mono”- adivinando el pensamiento de Tommy.
Agregó el “mono”: De acuerdo con lo que se acostumbra por aquí, al hijo primero, le ponen el nombre del padre, por lo general.¡ Tú serás mi padre!.¡Eres mi Padre!.¡Tú me creaste! Por consiguiente me pondrás el nombre que elijas.-¡Soy un hijo obediente!-Claro que en lo del nombre ,no más. Pero seremos grandes amigos.

¿Te parece bien llamarte”monín”?-dijo Tommy

No me parece. Yo no soy ningún “monín”y cuando me vistas decentemente, ese nombre no resultará. Es demasiado primitivo, cavernícola. ¿Oíste?-¡Salta con otro!

Uf! Qué genio-pensó Tommy.-Sabes-dijo-dirigiéndose al “mono”.En la escuela mis compañeros me dicen “Pecas”´¿Tú ves por qué?.-Como tú eres mi creación, te llamaré “Pequitas”, que quiere decir:¡Hijo de “Pecas”.-¿Aceptas?

Ya, Bueno. Conforme. Pero...Cuando me cambie de vestido, no te olvides de pintarme pecas en mi cara, Quiero que mi pelo sea, también, más cobrizo que el tuyo y quisiera estar vestido muy “in. Soy moderno-

Oye-dijo Tommy, a medida que continuaba su obra-¿Pequitas?¿Quién eres?¿De dónde vienes?¿Por qué naciste?

“Pequitas”-muy ufano con su nueva vestimenta-dijo-:Mira. Padre. Preguntas mucho. Si quisiéramos saberlo todo,, perderíamos nuestro tiempo en ello. Hoy día hay que ser prácticos, pragmáticos. Hacer más y preguntar menos.

Tommy-dijo. Pero en el colegio me dicen lo contrario: Hay que estudiar, redescubrir la verdad para no equivocarnos y hacer mejor las cosas-

Bueno- dijo “ Pequitas” No empecemos peleando. Te voy a decir algo. Yo nací para ti y por ti. Tú me creaste con tu imaginación. Soy un personaje que vive en tu cerebro. Sólo tu me ves. Sólo tú me oyes. Yo soy muy instruído. Sé mucho. Soy lo que tú has olvidado. Soy lo que tú has puesto atención en clases. Soy tus experiencias que vas captando sin darte cuenta. Soy tu memoria. Tus sentimientos.-Yo soy parte de ti. Los dos hacemos un todo. Tú tenías necesidad de crearme. Te hacía falta. Yo sólo acompaño a los niños que, como tú, está frustrados, pero que no son torpes. Yo soy tu inteligencia. Soy un pequeño doblez de tu mente. Ya sabrás más de mi. Ahora, quiero salir del papel. Esto sólo ha sido mi cuna. Tenía que tener un lugar físico donde nacer para que tú te dieras cuenta de que existo. Luego buscaremos un lugar para mi.

Tommy, torpe como era y más aún con lo que estaba aprendiendo, sin darse cuenta, volcó sobre “Pequitas” un frasco con tinta .que estaba abierto y manchó la mayor parte del dibujo.

“Pequitas”.gritó-¡Quítame la tinta, me hace daño!. Aún no estoy firme en mi nacimiento y me puedo deshacer. Has algo pronto.

A Tommy no se le ocurrió otra cosa mejor que echar el papel en agua y bajó corriendo las escaleras, ya que vivía en los altos, en dirección a la cocina desde donde trajo agua caliente que echó en el agua para entibiarla y esto haría más rápida la desaparición de la tinta, pensaba.

Efectivamente, la tinta desapareció, pero desgraciadamente y para horror de Tommy, también desapareció “Pequitas”.-No había nada.
Desesperadamente se fue a tirar a su cama a meditar. Se quedó dormido.

Un golpe en la puerta lo despertó. Eran sus padres que habían regresado. Se levantó y bajó a cenar.

¿Creen Uds. que “Pequitas” se fue definitivamente- Se desnació como dijera. ¿Qué habrá que hacer para que vuelva?

Tú que me lees ¿Has perdido tu propio “Pequitas”?.-A lo mejor nunca lo has tenido.-

quarta-feira, 12 de maio de 2010

Indústria naval deve contratar 100 mil trabalhadores em 7 anos

Jornal do Comércio (12.05)

Durante a sua passagem por Rio Grande, onde participou ontem de seminário, a candidata à presidência da República Dilma Rousseff salientou a recuperação do setor naval brasileiro nos últimos anos. Ela enfatizou que, depois de um período ocioso, hoje a construção naval conta com cerca de 45 mil trabalhadores e esse número deve aumentar nos próximos anos. Conforme o vice-presidente-executivo do Sindicato Nacional da Indústria de Construção e Reparação Naval e Offshore (Sinaval), Franco Panini, no ano de 2000 eram cerca de 1,9 mil empregos diretos na cadeia. Para 2014, espera-se que se atinja 60 mil postos de trabalho diretos e em 2017 em torno de 100 mil. O dirigente lembra que cada emprego direto implica cinco indiretos.

Dilma chegou ao Centro de Convívio dos Meninos do Mar (CCMar) às 10h45min e a sua palestra lotou o auditório da entidade, reunindo em torno de 360 pessoas. Para uma plateia constituída principalmente de empresários, políticos e jornalistas, a ex-ministra fez um discurso de caráter predominantemente técnico e apresentando vários números.

Dilma afirmou que, por uma decisão do governo Lula, a Petrobras privilegiou as suas compras no setor da construção naval dentro do Brasil. Segundo ela, o governo percebeu que era necessário reconstruir a cadeia naval nacional e instalar estaleiros, de uma forma descentralizada. A ex-ministra relatou que a Petrobras deverá investir de US$ 200 bilhões a US$ 220 bilhões até 2014. Parte desses investimentos será destinada à contratação de cerca de 300 embarcações de apoio ao segmento do petróleo e mais 28 sondas. "A indústria naval, desta vez, não vai nos deixar a ver navios", brincou Dilma.

De acordo com ela, as oportunidades com o setor do petróleo servirão como passaporte, para a região de Rio Grande e para o Estado, para uma nova economia. Ela acrescentou que, além dos investimentos no polo naval, deverão ser aplicados nos próximos anos pelo governo federal R$ 689 milhões no porto rio-grandino em obras como modernização, dragagem e expansão dos molhes. Mais R$ 206 milhões serão investidos na duplicação da rodovia BR-392, que liga Pelotas a Rio Grande.

A governadora Yeda Crusius também era uma das convidadas do Seminário Rio Grande/Onde o Rio Grande Renasce, realizado pela Revista Voto, mas não compareceu ao evento, sendo representada pelo deputado federal Cláudio Diaz (PSDB).

Arrecadação municipal pode chegar a R$ 255 milhões

O desenvolvimento do porto e do polo naval já beneficia os cofres do município de Rio Grande. O prefeito Fábio Branco revela que a arrecadação da cidade em 2009 foi de R$ 211 milhões e para este ano espera-se um número próximo de R$ 255 milhões. Entre os projetos que vão contribuir para esses patamares crescerem ainda mais, Branco cita empreendimentos como os cascos de plataforma de petróleo que serão construídos pela Engevix, a instalação de um estaleiro da Wilson,Sons e as integrações das plataformas P-63 e P-55.

O gerente de empreendimento da plataforma P-55, Edmilson Soares de Medeiros, adianta que o casco desta plataforma, a parte de baixo da unidade, está sendo feito no Estaleiro Atlântico Sul, em Pernambuco. O casco virá para Rio Grande em pedaços, para serem edificados no dique seco gaúcho. Esse processo deverá ocorrer entre novembro deste ano e março de 2011. A estrutura da parte superior, que será feita pelo consórcio Quip em Rio Grande, começará a ser edificada até julho. O acoplamento da parte inferior da plataforma com a superior deverá ocorrer por volta de setembro do próximo ano. A conclusão da P-55 está prevista para até abril de 2012. No momento, estão sendo feitos em Rio Grande os módulos de dessulfatação e de compressão. Quanto à P-63, a expectativa é de que os módulos comecem a ser feitos no Estado em janeiro e a integração em meados de 2011.

A Petrobras é a empresa que encomendou as duas plataformas e a principal responsável pela retomada da construção naval no País. Contudo, o vice-presidente-executivo do Sinaval, Franco Panini, prevê que nos próximos anos o Brasil terá capacidade para atender a encomendas do exterior, além das feitas pela Petrobras.

Outras empresas pretendem investir fortemente na área de construção naval. A Engevix, além de construir oito cascos em Rio Grande, estuda instalar estaleiros nos estados de São Paulo, Rio de Janeiro e Espírito Santo, diz o sócio do grupo Gerson de Mello Almada. Também a Toniolo Busnello analisa a possibilidade de entrar no segmento da construção naval.

O presidente da construtora, Humberto Busnello, revela que recentemente esteve visitando a Coreia e observando a experiência desse país no segmento. Antes disso, a empresa deverá entrar como investidora de Pequenas Centrais Hidrelétricas (PCHs), através de consórcios. Busnello afirma que a ideia é colocar em torno de 110 MW de projetos de PCHs para disputar leilões de energia em 2011. O investimento previsto nessa iniciativa é de cerca de R$ 550 milhões e será realizado nas regiões Norte e Central do Rio Grande do Sul. (JK)

Grupo Bolognesi adquire projetos de térmica e de terminal de GNL

O Grupo Bolognesi assumiu o controle dos projetos de um Terminal de Estocagem e Regaseificação de Gás Natural Liquefeito (Tergás) e de uma usina termelétrica que antes eram conduzidos pela empresa Gás Energy. O diretor da Bolognesi Paulo Cesar Rutzen não comenta os números envolvidos na transação, mas adianta que, posteriormente, os empreendimentos, quando estruturados, serão repassados para a subsidiária Hidrotérmica.
A medida será tomada, pois essa empresa é associada ao FI-FGTS, um fundo de investimento gerido pela Caixa Econômica Federal, que tem recursos disponíveis para aplicar em infraestrutura. "Esse projeto está entre as prioridades do Estado e do País", diz Rutzen. Ele afirma que se houver um leilão de energia (mecanismo estabelecido pelo governo federal para comercializar a geração de energia no sistema elétrico nacional) ainda neste ano, o grupo está preparado para disputar. A expectativa é de que um certame ocorra no segundo semestre. "Esperamos que seja feito um leilão específico e, mais do que isso, que ocorra um leilão regionalizado", defende Rutzen. Ele explica que isso permitiria que o projeto da Bolognesi concorresse contra as fontes de geração do Sul do País e não com as do Nordeste, que contam com mais incentivos.

A Gás Energy continuará prestando assessoria técnica para o empreendimento. A térmica terá uma capacidade instalada de 1,2 mil MW (cerca de um terço da demanda média de energia do Rio Grande do Sul). A usina absorverá um volume de cerca de 5,2 milhões de metros cúbicos diários de gás natural. O terminal de regaseificação terá uma capacidade de fluxo de gás natural de 6 milhões de metros cúbicos ao dia (mais que o dobro do volume boliviano que chega ao Estado hoje). Há um ano, o investimento estimado na usina era de US$ 900 milhões e no terminal de regaseificação seriam aplicados mais US$ 380 milhões. (JK)